Nejdůležitějším momentem naší práce je přínos pro dítě, protože podstatné je, jaké zážitky si dítě z naší mateřské školy odnese a co získá do života. Aby se mohlo zdravě rozvíjet a učit, musí se cítit spokojené a v bezpečí. Předškolnímu dítěti je vlastní učit se na základě prožitku a zkušeností, prostřednictvím činností. Jsme přesvědčeny, že děti se nejlépe vyvíjejí, věnují-li se své přirozené činnosti – hře – celým srdcem.
Také pedagog by měl celým srdcem přistupovat k dětem. Paní učitelky se budou snažit vytvářet prostředí, které je pro děti příjemné a stimulující. Budou dítě přijímat takové, jaké je, s chybami a klady. Dítě musí mít pocit, že i svět mimo jeho rodinu je zpravidla světem přátelským. Nezbytnou součástí práce našich učitelek by měla být tvořivá improvizace a pružné a citlivé reagování na okamžitou situaci. Podporujeme v dětech přání učit se po celý život. Stěžejní bloky jsou základem pro tvorbu TVP, ve kterém nechybí kulturní lidové tradice. Paní učitelky mají dále volnost ve zpracování týdenních i delších projektů. Stěžejní bloky jim umožňují podle svých tvůrčích schopností rozpracovávat různé aktivity, které si vyberou, či ke kterým je nasměruje aktivita a nápaditost dětí.
V tomto našem úsilí je nespornou součástí spolupráce s rodinou. Rodiče mají možnost se podílet na dění v mateřské škole, účastnit se programů dle svého zájmu, vstupovat do výchovného programu svých dětí.